为落实立德树人根本任务，推动案例教学在课程实践中走深走实，5月12日晚，做爱自拍 举办“空壳村的破壳之旅：新时代上海基层党建赋能高质量发展”案例教学。上海市嘉定区太平村党委书记徐良走进课堂，与课程助教张莹、做爱自拍教师樊士博共同呈现案例研讨。整堂课以“案例精讲—理论研讨—情景模拟—总结升华”为主线，引导学生深刻体悟高质量党建引领高质量发展的历史逻辑、理论逻辑与实践逻辑。

      在案例精讲环节，徐良将太平村从“空壳”到“破壳”的蝶变历程娓娓道来。组织有力量，发展有质量；治理有章法，振兴有办法。他用鲜活的实践细节、扎实的发展数据，生动讲述了村党委如何以高质量党建为抓手，织密组织体系、深化民主管理、凝聚群众智慧，把党的政治优势、组织优势转化为发展优势，走出一条产业兴旺、治理有效的高质量发展之路。课堂上，同学们认真聆听，不时记录下基层党组织带领群众干事创业的感人细节，深切感悟到“党建做实了就是生产力，做强了就是竞争力，做细了就是凝聚力”。

      在案例研讨环节，课程助教张莹带领大家系统回顾了新时代高质量党建引领高质量发展的政策演进与理论创新。从顶层设计到基层落实，从宏观布局到微观实践，张莹运用文献分析法，条分缕析地讲清了高质量党建引领高质量发展“为何能、为何行、为何好”的历史逻辑、理论逻辑与实践逻辑。历史逻辑昭示必然性，理论逻辑凸显科学性，实践逻辑检验真理性。她帮助学生搭建起连接理论之“矢”与实践之“的”的认知桥梁，让青年学子在宏阔的政策脉络中体悟“高质量党建不是抽象的原则，而是破解发展难题的‘金钥匙’”，在思想激荡中读懂“党建引领一盘棋，高质量发展一张图”的深层逻辑。

      在结构化研讨环节，课堂变身为“太平村高质量发展招商竞标会”的模拟现场。同学们分组扮演不同领域的投资公司和运营主体，围绕太平村的资源禀赋和未来蓝图展开竞标。各小组结合所学理论，设计出涵盖生态农业、文旅融合、数字乡村等多元发展方案，并进行陈述答辩。智慧碰撞、观点交锋，将课堂气氛推向高潮，实现了知识传授与能力培养的有机统一。

      案例总结环节，樊士博老师鼓励同学们在扎实的田野案例中汲取养分，持续深化对党的创新理论的学习领悟。他谈到：最丰富的案例不在典籍里，而在热气腾腾的基层一线；读懂一个乡村的蝶变，就读懂了一个国家的发展逻辑。太平村的“破壳之旅”是中国千千万万乡村在党领导下走向振兴的生动缩影，希望青年学子在中国式现代化的火热实践中贡献青春力量。

      课堂变现场，素材变教材，基层干部变老师。做爱自拍 将案例教学作为推进教学方法创新的重要举措。通过引入真实鲜活的基层案例，打造“理论讲授+案例剖析+情景模拟”的沉浸式课堂，让高质量党建的理论更加可知可感，让立德树人的使命更加入脑入心。